基于数控专业对现代学徒制可行性的探索

• 作者: 刘勇 苏霄飞 钟俊文
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 现代学徒制 人才培养模式 校企合作 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 4052字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制是高职教育人才培养一种新模式，是一个系统工程，它是建立在“校企合作、工学结合”基础之上，完全不同于传统学徒制的概念，是探索的一种以学生(学徒)为主体，企业需求为本的人才培养的新模式，对职业教育教学模式改革、课程标准建设具有示范意义。本文通过数控专业的调研和分析，研究深入校企合作的形式、内容和模式，立足实际，重心努力偏向企业的需求，更多地让企业参与人才培养和评价，突出可行性，为推进现代学徒制做一些积极地探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏霄飞		15	30	3.0	4.0
2	刘勇		22	42	3.0	6.0
3	钟俊文		8	10	2.0	3.0