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摘要:
内部质量保证不仅仅能够为院校机构的质量评估提供过程支持和数据支持,也有助于实现院校机构的质量改进。文章通过大学概况、阿尔伯特省的质量保证、院校机构的质量保证等三大部分内容,来介绍阿萨巴斯卡大学为达到阿尔伯特省高校质量管理委员会颁布的质量评估标准,重点在项目的设立与审查、课程的开发与审查、学习支持服务、师资队伍的专业发展和信息技术服务等五个环节嵌入了质量管理制度。阿萨巴斯卡大学努力营造了一种学习文化的体系与过程,这种学习文化建立在大学质量改进的基础之上。
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精准培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加拿大阿萨巴斯卡大学内部质量保证体系
来源期刊 开放学习研究 学科 教育
关键词 内部质量保证 阿萨巴斯卡大学 质量标准
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 【开放大学建设】
研究方向 页码范围 22-28
页数 7页 分类号 G649
字数 9119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 玛格瑞特·豪伊 2 4 2.0 2.0
2 南希·帕克 2 2 1.0 1.0
3 解晶晶(译) 北京师范大学远程教育研究中心 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内部质量保证
阿萨巴斯卡大学
质量标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开放学习研究
双月刊
1008-7648
10-1386/G4
大16开
海淀区皂君庙甲4号
1996
chi
出版文献量(篇)
1338
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4689
论文1v1指导