高职院校高数微课程建设与思考

• 作者: 董海茵 赵银善
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 信息化教学 微课程
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

高职院校高等数学教学和学生学习现状令人堪忧,微课的出现可以在一定程度上改变目前的现状.在高等数学微课程建设过程中,从微课内容选取、微课教学设计、微课制作技术、微课时间安排和微课教学资源建设等五个方面,总结了教学经验,并对在实践探索过程中出现的问题进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董海茵		20	47	4.0	6.0
2	赵银善		18	59	5.0	7.0