创新时代的儿童创造教育:理论建构与实践路径

• 作者: 王灿明 钱小龙
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 创新时代 儿童创造教育 创造心理 儿童立场
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 17-23
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

创新时代的崛起,迫切要求我们加速创新人才培养.儿童创造教育肩负着为世界科技创新强国奠基的时代使命,以创新人才的早期培养为教育愿景,以属于儿童、基于儿童和为了儿童为教育宗旨,倡导主体张扬的教育、培养真创造力的教育、不拘一格的教育、仁爱的教育和协同的教育.儿童创造教育主张用心启发儿童的创造意向,发展其创造性思维,训练其创造性行为,塑造其创造性人格.为了实现这一目标,我们必须以创造性教学为根基,以创造性学习为核心,以创造性活动为手段,以创造学类课程为抓手,以创造型教师为关键,不断完善创新人才早期培养机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王灿明	南通大学创造教育研究所南京大学教育研究院	50	193	6.0	13.0