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如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学
如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学
作者:
陈锦治
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
教材特点
多媒体教学
摘要:
小学数学教学的逻辑性较强,教学难度有所提升,在教学过程中需要根据教材的特点进行多媒体教学,通过创设环境、形象教学等手段来帮助小学生更好地理解数学知识,在理解的基础上掌握小学数学的学习方法.本文将结合北师大版本的小学数学教材的特点,分析教学中多媒体教学的重要性及运用途径.
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小学数学
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文献信息
篇名
如何针对北师大版小学数学教材特点进行多媒体教学
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
小学数学
教材特点
多媒体教学
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
多媒体教学
研究方向
页码范围
154
页数
1页
分类号
字数
1822字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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陈锦治
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教材特点
多媒体教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
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