浅析小学语文教学中的德育渗透

• 作者: 高秀云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文教学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》(2011年版)明确指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚。”因此，在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视。语文学科课时多，教学时间长，学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文，耳濡目染，受到潜移默化的教育，它所起到的教育作用是其他学科无法比拟的。那么，如何将寓德于教落到实处呢？