应用型本科人才培养的机制与模式创新——以常熟理工学院行业学院探索为例

• 作者: 朱士中
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 转型发展 行业学院 应用型人才培养 常熟理工学院
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G648.9

摘要

转型是新建本科院校发展过程中面临的必然选择,“立足地方、面向行业”是新建本科院校实现转型的战略性面向,“行业学院”则是创新合作教育模式、有效解决合作难题的行之有效的新机制、新模式.常熟理工学院积极探索行业学院应用型人才培养机制,推进合作教育模式向行业学院演进,健全行业学院办学体制,建立行业学院运行机制,明确行业学院人才培养模式内涵,把握行业学院建设的核心环节.行业学院人才培养机制的探索促进了应用型人才培养质量提升,助推了高校与行业协同发展,推进了学校与业界的深度融合,获得了社会各界的广泛好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱士中	常熟理工学院校长办公室	16	218	5.0	14.0