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摘要:
由讨论对出国学习的看法引入本课,通过问题引导学生从文章中获取主要信息,理解文章主旨和作者意图,在训练过程中掌握阅读策略,提高阅读能力。同时可以开阔其视野,了解国外学习的快乐与艰辛。给有意出国学习的人提出建议可以使学到的知识得到有效输出,体现了语言的交际作用。
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文献信息
篇名 Keep it up, Xie Lei
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 出国学习 文章主旨 阅读策略 训练过程 交际作用 国外学习 作者意图 出国留学 理解语篇 长句
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏盈月 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
出国学习
文章主旨
阅读策略
训练过程
交际作用
国外学习
作者意图
出国留学
理解语篇
长句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导