PBL模式在高中地理导学案探究案中的应用——以全球气压带风带的分布为例

• 作者: 林雪琪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL模式 地理导学案 探究案
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

PBL即基于问题学习是以问题为中心,让学生围绕问题展开知识建构.它不仅能激发学生的学习兴趣,更能提高学生分析问题与解决问题和小组合作的能力.在国内,PBL在高等院校中的应用也较多,在中小学由于师资力量、时间的限制、考试的压力等原因应用较少.因此,本文尝试在高中地理导学案探究案中引入PBL进行问题设计和教学开展,以期提高高中地理课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雪琪		1	1	1.0	1.0