“好问题”从哪里来

• 作者: 戴银
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 李卫东 老师 学生 教学 研读 教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

李卫东老师说：“一个好问题可以支撑一节好的语文课堂。”我对这个观点深以为然。教学一线的老师都明白，一节语文课要关注两大环节：老师教什么，怎么教，教的效果如何；学生学什么，怎么学，学的效果如何。而“问题”往往是架构这两大环节的阶梯，是帮助教师和学生有效研读文本的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴银		7	0	0.0	0.0