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摘要:
本文简单阐述了何谓自主探究学习,并针对目前课堂中的"接受性学习",从创设问题情境、激发学习兴趣、建构物理模型、培养学生的创造性和动手能力以及团结协作能力等方面深入说明在新课程改革的背景下如何在物理活动教学中通过开展"自主探究学习"培养学生的自主探究能力。
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高中物理教学中学生探究能力的培养
物理教学
探究能力
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关键词云
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文献信息
篇名 高中物理活动教学中学生自主探究能力的培养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 自主探究 课堂教学 能力培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究
课堂教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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