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光谱计划的实践探索:来自台湾地区幼儿园的经验与启示
光谱计划的实践探索:来自台湾地区幼儿园的经验与启示
作者:
李飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
光谱计划
多元智能理论
幼儿评价
长处
兴趣
课程
摘要:
光谱计划的特色在于学习领域的多样性以及系统化地激发、 增强幼儿的长处和兴趣,为开展适宜的儿童教育提供了新的视角.光谱计划运用于幼儿园实践中,能为幼儿园课程设计、 幼儿评价等提供新的思路.文章以台北市立Y幼儿园为例,介绍了光谱计划在该园的实践情况和效果,分析了光谱计划对幼儿园教育及幼儿发展的启示.
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篇名
光谱计划的实践探索:来自台湾地区幼儿园的经验与启示
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
教育
关键词
光谱计划
多元智能理论
幼儿评价
长处
兴趣
课程
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
比较与借鉴
研究方向
页码范围
91-93
页数
3页
分类号
G619
字数
4254字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李飞
46
44
4.0
5.0
传播情况
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多元智能理论
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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