城中村小学生传统文化修养培育的途径

• 作者: 周艳华
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化修养 传统文化 培育方法 小学生 城中村 现代化城市 义务教育 学科渗透
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

城中村小学生传统文化修养培育是指城中村义务教育阶段小学1~6年级学生对传统文化及修养的把握和感知,通过学科渗透、校本教程、综合性实践活动等形式,以及三位一体的培育方法,让城中村的学生从实际行动上改变自己,注重并规范自己的言行举止,严于律己,宽以待人,懂得礼仪,学会正确的待人处事的方法,并具有一定的高雅爱好;逐步养成良好的生活、学习习惯,改变生活中的陋习,促使他们在走进现代化城市同时,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳华		9	0	0.0	0.0