当下语文教学问题分析研究

• 作者: 苏黎
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 问题研究 方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文作为重要的基础学科,与日常生活息息相关,学好语文绝不仅仅是升学考试的需要,更是自我提升、不断进步的基础和前提。学生语文水平的高低不仅受到自身因素的制约,也深受教师语文教学方法的影响。科学有效的语文教学方法能够充分激发学生对语文的兴趣,在更高的层面上完成对“语”和“文”的理解,实现语文学习和思维的同步发展。本文从当代语文教学现状入手,分析研究了语文教学过程中存在的问题和制约教学成果提升的症结,进而探索总结了科学高效的语文教学方法。

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1	苏黎		4	0	0.0	0.0