巧用人物史料 启迪学生心智——新课程背景下的历史人物史料教学浅议

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 史料教学 启迪心智
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2016,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

本文主要从高中历史教学内容的角度,探讨历史新课程理念的实践.以历史人物作为教学内容的切入点,倡导采用生动活泼、血肉丰满的人物史料作为历史课程开发的着力点,并提出紧扣教学目标、突出时代特征、贴近学生实际等作为课堂教学中史料开发的准则.通过鲜活的人物史料,联系时代背景,让学生感知历史情景、探讨历史问题、感悟历史真谛、最终感受历史价值,激发学习热情,学会学习,力图实现＂育人为本＂的历史教育新课改目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		8	6	2.0	2.0