隐性语法教学在高中英语课堂中的实施困境及对策

• 作者: 台德静 韩笑
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性语法教学 困境 对策
• 年，卷（期）: jyck_2016,（3）
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: G424.21

摘要

隐性语法教学作为英语教学中的重要模式之一,在目前的高中英语课堂中的实施情况却并不理想,实施起来也面临诸多困境,譬如课堂出现比例较低、学生不适应隐性语法教学法、评价模式不成熟等。本文基于隐性语法教学的内涵和形式,就目前的实施困境分析其根源所在,并提出相应的突围措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩笑	华中师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0
2	台德静	东北财经大学国际商务外语学院	1	0	0.0	0.0