工科院校体育综合课教学模式的设计与实践——以内蒙古工业大学为例

• 作者: 许治华
• 来源期刊: 内蒙古工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育综合课 教学模式 设计 实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

摘要

通过对高等学校体育教学模式的研究,对工科院校体育综合课教学现状及存在问题的分析,对大学生特点与现实需要的分析,在总结实践经验基础上提出主动参与——健康快乐”的教学模式,此模式是一种从培养学生的体育兴趣入手,逐步达到增强体质,增进身心健康,培养积极的社会适应能力,最终形成体育意识的教学设计.以内蒙古工业大学体育综合课的实际现状为切入点,对“主动参与——健康快乐”教学模式的构建进行论述,为工科院校体育课程改革提供可借鉴的经验和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许治华	内蒙古工业大学体育部	13	1	1.0	1.0