创设情境在高中数学教学中的应用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 高中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

新颖的课堂情境活动是教学过程中的重要部分,在高中数学教学课堂中适当运用情境教学,能有效激发学生学习的热情和兴趣,会使课堂效果得到显著的提高,达到高中数学课堂教学的真正意义.