浅谈高中生物教学方法

• 作者: 焦蕾
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中生物 教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 383
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物概念教学中,生物学科的专业概念有很多,学生如果对概念都是模棱两可的,没有彻底的掌握,就无法有效开展教学工作,更无法将学习的知识自如的应用到现实生活中解决实际问题.当前高中生物概念教学,存在一定的问题,学生对生物概念理解不清,这样长期发展下去,学生学习效率会逐渐降低.如何高效开展高中生物概念教学,已成为广大高中生物教师亟需攻破的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦蕾		1	0	0.0	0.0