巧用心理效应优化班级QQ群管理 ——以某小班QQ群建设为例

• 作者: 许卫华
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 优化 班级QQ群 管理
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G617
• 字数: 4006字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园班级QQ群的建设与维护中,教师可以巧妙地与家长进行沟通、 交流,如谨防"破窗效应"、 谨记"淬火效应"、 巧用"鲶鱼效应"等,优化管理班级QQ群.