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摘要:
新中国成立以来,城乡教育均衡政策经历了曲折的发展历程,其发展轨迹呈螺旋式上升,从不均衡逐渐走向均衡. 正确理解城乡教育均衡的涵义,正确认识城乡教育均衡发展中公平与效率的关系,明确政府在城乡教育均衡发展中的责任,是制定正确城乡教育政策中无法回避的理论问题和必要前提.
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文献信息
篇名 新中国城乡教育均衡政策:回顾与反思
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 教育
关键词 新中国 城乡教育均衡 教育机会 教育资源 教育质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 206-211
页数 6页 分类号 G522
字数 9250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远贵 20 127 7.0 11.0
2 邵晓枫 四川师范大学成人教育研究所 58 223 9.0 12.0
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城乡教育均衡
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纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
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