生本理念视阈下的小学作文微课的应用

• 作者: 冯小松
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 微课开发 生本课堂
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

＂微课＂是以短小精悍的视频为主要形式,以阐释某一知识点为目标,以学习或教学为目的而构建的微型课程资源。在小学作文教学中,教师可以基于生本课堂教学理念,利用＂微课＂构建习作资源,促进教学方式的转变,以生为本,以学为主,帮助学生主动、轻松、愉快地学习,不断提升学生习作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小松		6	1	1.0	1.0