微课在高中信息技术教学中的应用研究--同课异构中探寻微课的价值

• 作者: 周茜 帅建英 马南南
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术 同课异构
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

随着微课在中小学教学过程中越来越受重视，微课也慢慢的走进了信息技术的课堂。分析了微课的概念和高中信息技术教学存在的问题，通过同课异构的形式对比传统课堂和微课课堂，探究微课在高中信息技术课堂中应用的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马南南		4	35	3.0	4.0
2	周茜		4	35	3.0	4.0
3	帅建英		4	35	3.0	4.0