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摘要:
2016年是教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布十周年.十年来,在这一政策性文件推动下,高校辅导员队伍不断壮大,质量得到了明显的改善和提升.这十年是历史上高校辅导员队伍建设发展最快、最好的十年,集中体现为开启了辅导员队伍专业化、职业化的历史进程,并推出了一系列促进这一进程的有力举措和硬招实招,奠定了其进一步发展的历史条件和社会基础.201 4年教育部印发的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》通过职业分级和职能分化(即专业分化)为高校辅导员队伍的专业化、职业化发展提出了具体明确的规范要求和操作标准,为辅导员队伍专业化、职业化建设绘制了施工图,推动辅导员队伍专业化、职业化建设进入规范化的实质性推进的历史阶段.
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文献信息
篇名 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》与辅导员队伍专业化、职业化发展——纪念《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布十周年
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 高校辅导员 专业化 职业化 教育部24号令
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 高校辅导员队伍建设研究
研究方向 页码范围 11-16
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱平 54 424 9.0 20.0
2 陈勇 20 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
专业化
职业化
教育部24号令
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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