基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络技术专业核心课程的教育教改是对传统教学思维和教学方式的继承、变革和创新.职业教育以职业技能型人才培养为目标,网络技术专业通过核心课程教育教改创新提升专业教师的教学理念、更新授课内容、提高学生学习的积极性和主动性.
推荐文章
基于微课程理念的高校商务英语专业教改创新研究
“微课程”理念
商务英语专业
教学改革
创新体制
双创教育背景下"地图制图"课程教改研究
创新创业教育
'地图制图'课程
教学改革
网络地图
浅谈如何优化中职计算机网络技术专业课程体系
中职学生
计算机网络技术
专业课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络技术专业核心课程教育教改创新研究
来源期刊 信息安全与技术 学科
关键词 网络技术专业 核心课程 教育教改
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 应用成果
研究方向 页码范围 91-92,95
页数 3页 分类号
字数 2242字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (34)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(5)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络技术专业
核心课程
教育教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络空间安全
月刊
1674-9456
10-1421/TP
16开
北京市海淀区紫竹院路66号赛迪大厦18层
82-938
2010
chi
出版文献量(篇)
3296
总下载数(次)
16
论文1v1指导