辅导员在高校班级管理中实现育人价值的路径

• 作者: 张翠
• 来源期刊: 牡丹江医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 辅导员 高校班级管理 育人价值 路径选择
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 护理医学
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: R47.4
• 字数: 4659字
• 语种: 中文

摘要

高校班级管理蕴含着丰富的育人价值。作为高校班级管理的领导者与指导者，辅导员对其育人价值的发挥起着关键性作用。然而，当前辅导员的高校班级管理工作存在着一些问题，影响了育人价值的发挥。要实现高校班级管理的育人价值，辅导员必须明确班级管理的教育主题，形成班级的教育主线；引导学生成为班级管理的主体；设计主动参与的班级活动机制；创设积极健康的班级文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠	蚌埠医学院药学系	16	13	2.0	2.0