基于实验案例分解和重构的Android网络编程教学改革探索

• 作者: 吴杰 梁妍
• 来源期刊: 信息技术与信息化
• 关键词: Android网络编程 项目分解 项目重构 教学法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学术研究 Academic Studies -- 研究与探讨
• 页码范围: 103-104,105
• 页数: 3页
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9528.2016.05.025

摘要

随着4G 通信网络的发展，嵌入式操作系统尤其是智能手机操作系统的网络编程变的尤为重要。目前部分高校已经将Android网络编程独立出来，作为Android基础编程的后续课程。但由于Android网络编程自有的特点，传统的教学和实验方式效果并不理想。文章在实践教学中，尝试了一种基于实验案例分解和重构的教学模式——以实验项目带动教学，将来自实际工程的软件项目合理分解，形成相对独立的模块，各个模块加以整合即为原始项目；同时，应用不同代码技术对项目重构，加强不同知识点的关联和对比。通过这种教学方式的改革，有效的提高了学生的实践能力，加强了学生对课程知识的体验理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杰	辽宁科技大学软件学院	15	18	3.0	3.0
2	梁妍	辽宁科技大学应用技术学院	10	19	3.0	3.0