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摘要:
传统的小学教育教学管理模式滞后于国家教育事业的发展,将“以人为本”理念引入小学教育教学管理势在必行.分析了“以人为本”教育教学管理内涵,在对传统小学教育教学管理存在问题剖析的基础上,研究了对基于“以人为本”理念构建小学教育教学管理模式的策略.
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文献信息
篇名 基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 以人为本 教育教学 管理模式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G622.0
字数 4223字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.03.029
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
教育教学
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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