高职人才培养质量提升策略的实证研究

• 作者: 范波勇
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 双元制 人才培养质量
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2016.03.013

摘要

“双元制”是一种高职院校校企合作机制，由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。根据学院与企业合作办学的实践，提出了人才培养质量的评价尺度，对“双元制”校企合作机制下人才培养质量提升策略进行实证研究，并进一步分析了人才培养质量提升策略实施后取得的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范波勇		19	49	4.0	6.0