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初中英语“现在完成时态”的教学反思
现在完成时态
动词
新课程标准
亲密接触现在完成时
现在完成时
创设情境
语法错误
一般过去时
“现在完成进行时”集中学习策略刍议
现在完成进行时
集中学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现在完成时解析
来源期刊 初中生学习指导:初二版 学科 教育
关键词 现在完成时态 解析 第三人称单数 过去分词 have 助动词 has 过去式
年,卷(期) czsxxzdceb_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现在完成时态
解析
第三人称单数
过去分词
have
助动词
has
过去式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初二版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1729
总下载数(次)
3
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