作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
系动词、助动词、情态动词和实义动词(行为动词)构成英语动词的四个类别.在英语的学习过程中,准确掌握各类动词的用法是十分必要的.初中英语一共讲述了一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时共八种时态,就助动词在以上时态中的应用做了分析.
推荐文章
浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
浅谈初中英语动词教学
初中英语
动词
灵活运用
微课在初中英语词汇教学中的有效运用
初中英语
微课
词汇教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 助动词在初中英语中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 助动词 时态应用 初中英语
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
助动词
时态应用
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导