基于EEPO教学模式下中学生英语创新能力的培养——以广西玉林市为例

• 作者: 付谦瑜 向盈 朱加 胡慧菁 陆思羽 陈荔弦
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: EEPO有效教育 英语教学 中学生 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

“MS-EEPO有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式”一体化的教育教学方法，在近年的教学改革实践中，取得了很好的反响。笔者走访EEPO教学改革实验区——广西玉林市，发现在中学生英语课堂教学中，中学生创新能力培养亟待解决。本文基于EEPO教学实践课堂的调查分析，从教师组织课堂教学和促进学生参与学习两个角度探讨中学生英语创新能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱加	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
2	付谦瑜	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
3	陈荔弦	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
4	胡慧菁	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
5	向盈	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
6	陆思羽	玉林师范学院外国语学院	2	0	0.0	0.0