高校特教专业学生教育实习现状的调查与思考

• 作者: 李壮成 赵蕴楠 陈立
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 特教师范生 教育实习 调查与思考
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 特殊教育学
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G764
• 字数: 5000字
• 语种: 中文

摘要

高校特教师范生在教育实习工作中态度积极、专业准备较为理想，环境适应能力强、实习内容多样，善于总结与反思、实习效果较佳。但在实习过程中也存在实习时间安排不甚合理、实习生综合素质有待提高、指导教师指导效果不良、考核评价体系不完善等诸多问题。因此，教育实习改进不仅需要师范生不断增强专业知识和能力、提升专业素养，也需要高校改革传统实习模式、加强实习管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李壮成	四川文理学院教育学院	41	209	7.0	13.0
2	陈立	四川文理学院教育学院	19	89	5.0	9.0
3	赵蕴楠	四川文理学院教育学院	8	17	3.0	4.0