语文写作教学的信息素养提升策略探究

• 作者: 李经天 赵婷婷
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息素养 语文写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4700字
• 语种: 中文

摘要

基于信息素养理念，从价值、思维和技术3个方面论证，发现提升信息素养有助于语文写作教学现状的改善，以此提出改进语文写作教学的可能路径：以兴趣为先导，内化话题真义，增强学生的信息意识；以习惯为基础，具化作文素材，丰富学生的信息知识；以网络为阵地，强化表达训练，提高学生的信息技能；以渗透为根本，优化学习细节，锻造学生的信息道德。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李经天	湖北大学教育学院	54	65	5.0	6.0
2	赵婷婷	湖北大学教育学院	11	27	3.0	5.0