一声“谢谢”引发的思考

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 谢谢 家庭 学校 社会 习惯
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G626

摘要

在小学校园里，习惯教育几乎渗透在班级的各个角落，学生能根据老师的引导形成属于自己的习惯。可是，在多数情况下，学生的习惯仅仅局限于某间教室对某个老师或某个同学该有的礼貌，未曾真正养成该有的习惯。学生的良好习惯不是一朝一夕可以乔成的，需家校联合，以足够的耐心引导他们走向成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		7	1	1.0	1.0