“感知与体验”理念在科技馆教育活动中的应用

• 作者: 王苗
• 来源期刊: 自然科学博物馆研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科技馆 教育活动 感知 体验
• 年，卷（期）: zrkxbwgyj_2016,（4）
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G322.23

摘要

'感知与体验'理念是体验式学习思想的核心,在科技馆教育活动的研发中发挥着重要作用。本文介绍了'感知与体验'理念及其在科技馆教育活动研发中的必要性,以山西省科技馆的教育活动开发为例对'感知与体验'理念进行阐述,提出了科技馆教育活动中须注意的问题,为科技馆教育活动的有效开发提供借鉴。

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1	王苗		2	0	0.0	0.0