科技馆如何在STEM教育活动中整合工程与科学

• 作者: 冯子娇
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科技馆 STEM教育 工程和科学 教育活动
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 文化产业
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G14
• 字数: 2922字
• 语种: 中文

摘要

科学创新和STEM教育的社会效益被广泛接受和认同,围绕STEM的改革与时俱进,同时也为科技馆科普创新提供了新的探究视角.科技场馆作为重要的校外教育场所,对STEM教育的实施起到非常重要的作用.本文介绍了STEM教育及发展,阐述了科技馆开发STEM教育活动的必要性,并结合黑龙江省科技馆开发的"初等工程教育活动"等项目的具体开展情况,探索了科技馆开展STEM教育活动中整合工程与科学的几种实施途径,旨在将STEM理念更全面地融入科技馆的教育活动中,加深学生对STEM的认识和理解.