浅谈STEM理念对科技馆的科学教育带来的影响

• 作者: 张祖兴
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 科学教育 科学探究课程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 183-184,187
• 页数: 3页
• 分类号: G322.2|G633.98
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

STEM教育方兴未艾,科学教育正处于新旧两种理念交替的转型期,STEM的教育特点恰能满足在科技馆科学教育中所要解决现实问题的要求.把STEM的教育理念运用到科技馆科学教育的资源开发中,从原有的探究体系到三个维度的综合运用,使科学教育既强调探究性,又强调在跨学科运用中解决现实问题,这是引进STEM教育理念试图解决的主要问题.