例谈如何培养学生的数学能力

• 作者: 王松
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 数学能力 学生 培养 学习过程 数学学习 学习热情 数学问题 数学教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学的学习过程中，每个人的感悟不尽相同。有的学生认为数学学习很快乐，为每一次独立思考出来一个问题感到满足，长此以往在数学能力上有很大提升，进而激发更大的学习热情；而有的学生认为数学的学习很痛苦，对毫无头绪的数学问题面露难色，由于疑难点的不断积累，久而久之就滋生厌学逃避的念头。作为数学教师，我始终在思考如何让学生的学习负担轻、效率高、有乐趣、效果好。

作者信息

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1	王松		1	0	0.0	0.0