巧用生物实验培养学生能力

• 作者: 李相玲
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

阐述了在初中生物实验教学中,通过观察实验来提升学生逻辑分析能力,通过设计实验来激发学生创新能力,通过反思实验来拓展学生探究能力.学生通过主动参与、自主探究,勇于创新的过程,提升自身终身学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李相玲		2	5	2.0	2.0