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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,我国教育事业的不断蓬勃发展,在新课改的推动下教师的教学模式逐渐变得新颖而富有意义.尤其是一些理科教学教师更加注重学生动手探究能力的培养,生物学科是由实验建构的一门理科课程,培养学生的实验能力可以让学生顺利地完成实验操作,真正意义上培养学生的关键能力.因此,针对生物课堂培养学生实验能力展开论述.
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关键词云
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文献信息
篇名 亲历体验感悟——浅谈初中生物课堂学生实验能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中生物 实验课程 能力培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德燕 安徽省阜阳市阜南县方集镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
实验课程
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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