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论微课在初中生物教学中的应用
论微课在初中生物教学中的应用
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摘要：
对于初中阶段的学生而言,生物教学能够启发他们思考,帮助他们拓展生理知识,丰富他们对世界的认识.为了提高生物教学的效率,教师可以在生物教学中应用微课,这不仅有利于课堂活动的开展,有利于照顾不同层次学生的学习;有利于学生理解与掌握生物概念,还有利于培养学生学习生物的兴趣.
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中生物教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
主办单位：
广西师范大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
开本：
16开
出版地：
广西壮族自治区桂林市
邮发代号：
48-218
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
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