大学生创新训练项目的实施对专业课程学习的影响——以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例

• 作者: 宗诚 李浩 渠畅 王欢 白金
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 大学生创新训练项目 创新人才 专业课程
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 4112字
• 语种: 中文

摘要

大学生专业学习的主要目标是知识、技能、态度和素质等的培养,单凭专业课程学习是无法实现的.因此,增加专业实践环节学习是一条行之有效的途径,而以项目形式出现的由大学生主导的大学生创新训练项目是一种有益的尝试.以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例,大学生创新训练项目已经成为该专业课程体系的重要补充,在很大程度上解决了实践课时不足、实习内容因不可抗力无法全部实现的问题,并对专业知识的学习和掌握、专业技能的实践和培训、专业态度的培养和强化、专业素质的提高和升华起到了有效的促进作用.未来的大学生创新训练项目,应该在形式和内容上更加灵活、多样化,并吸引更多的大学生参与其中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗诚	东北林业大学野生动物资源学院	34	324	11.0	16.0
2	王欢	东北林业大学野生动物资源学院	21	83	6.0	7.0
3	李浩	东北林业大学野生动物资源学院	9	29	4.0	5.0
4	渠畅	东北林业大学野生动物资源学院	4	6	2.0	2.0
5	白金	东北林业大学野生动物资源学院	3	6	2.0	2.0