浅谈初中历史课程中传统文化的认知与实践

• 作者: 岑艺
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 传统艺术 制陶 书法绘画 中医 认知与体验
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 4178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2016.12.051

摘要

在初中历史教学中运用教材中提到的四项文化成就——中医学、陶瓷艺术、绘画艺术和书法艺术,通过理论认知、参观感知、实际操作和思维升华4个步骤,循序渐进地引导学生加深对传统文化精髓的理解和认识.

作者信息

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1	岑艺		2	0	0.0	0.0