浅析思维导图在高中生物解题教学中的应用

• 作者: 冯文静
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题教学 高中生物 生物学现象 张图 生态农业模式 人类基因组计划 概括总结 遗传单位 动植物品种 染色体组
• 年，卷（期）: lkksyj,（2）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.910.2

摘要

高中生物作为文科性质的理科综合学科,在高中生物学习中,存在着大量的概念、定义、生物学现象都是需要记忆的,生物解题教学中,多是要求学生在解题的时候,单纯的靠记忆背诵,这降低了高中生物解题教学的效率。思维导图是生物解题教学的有效工具。在解题教学中利用思维导图可以更好地帮助学生串联知识点,清晰理解把握生物学现象的精髓,进而提高生物解题效率,因此,可很好地应用在高中生物解题教学中,本文探讨了思维导图在高中生物解题教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文静		5	5	1.0	2.0