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摘要:
运算教学的优劣将直接影响到内容的学习.抓好了运算教学,学生的思维能力、心理品质和学习习惯都将得到良好的发展.尤其是对于智障学生来说,提高他们的实践能力更是重中之重.只有通过激发智障学生的学习兴趣、多进行实际运算操作、采用灵活多样的学习方法,并与实际生活紧密联系起来,才能切实地提高智障学生的实际运算能力.
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文献信息
篇名 试探智障学生实际运算能力的培养
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 智障学生 实际运算能力 教学保鲜
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G623.5|G764
字数 语种 中文
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智障学生
实际运算能力
教学保鲜
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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