还原科学教育的人性之美

• 作者: 陆启威
• 来源期刊: 上海少先队研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人性 还原 文化现象 价值立场 科学探索 科学学习 心理张力
• 年，卷（期）: sxdyj_2016,（3）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

回归科学的本质和价值立场,让科学学习和科学探索呈现人性之美,使人在精神上找到＂家的归属＂,并由此唤起对科学的美好追求,这是科学教育必须面对和解决的一项课题。我们需要从以下几个现象,展开对科学教育的考量和重塑。首先,科学是一种文化现象。＂科学一旦失去了文化的内核,就会退却生活质感和心理张力,科学也就失去了光彩。