基于微信平台的“园林植物”课程辅助性学习方法的探讨

• 作者: 伦小秀 刘秀丽 孙明 程翔 高鹏
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 微信平台 园林植物 辅助性学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

微信(Wechat)是一款具有通讯、社交和平台化功能的手机软件,是一种重要的移动互联网入口.微信的通信功能和社交功能提升了微信用户间的互动交流,同时它的平台化功能也提供了一种新的移动应用方式,为网络环境下的学习注入了新的力量.借助微信平台,探讨了“园林植物”课程辅助性学习的方法:首先,可以利用微信演示“园林植物”课程的教学内容;其次,可以利用微信拓展“园林植物”课程的教学内容的范围.教师通过微信平台,将有关“园林植物”课程的文字、语音、图片、视频等融入其中,突破了课程教学时间和空间的限制,促进了学生与学生之间的合作学习,调动了学生学习的兴趣和积极性,为学生营造了个性化学习的环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明	北京林业大学园林学院	24	344	10.0	18.0
2	刘秀丽	北京林业大学园林学院	11	57	4.0	7.0
3	高鹏	北京林业大学环境科学与工程学院	8	186	5.0	8.0
4	程翔	北京林业大学环境科学与工程学院	15	88	5.0	9.0
5	伦小秀	北京林业大学环境科学与工程学院	26	293	9.0	16.0