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摘要:
网络游戏满足了小学生对于自由的崇尚,情绪的释放,成功的渴望,并痴迷其中。计算机教育游戏借助了网络游戏对学生强大的吸引力,在平衡了游戏和教育作用利弊的之后被采纳到了教育教学工作中。本文通过对计算机教育游戏特点及其对小学生发展起到的作用和优势的分析,讨论计算机教育游戏在小学教学中的重要作用及如何合理选择教育游戏。
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文献信息
篇名 计算机教育游戏在小学教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育游戏 小学教学 学习兴趣 主观能动性
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 吉林师范大学教育科学学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
小学教学
学习兴趣
主观能动性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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