基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
性格是指一个人对现实稳定的态度和与其相适应的习惯化的行为方式的个性心理特征。性格的初步形成始于幼儿时期,这时候幼儿的性格未定型,富于可塑性,周围环境对他的影响至关重要。著名心理学家赫尔曼曾用50年对1528个人进行超长研究,结果表明:一个人成材与智力因素关系不大,而是与其非智力因素关系大,如:性格和情商等,可见性格影响人的成才。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养幼儿的良好性格?
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 幼儿 性格 培养
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 热依汗古丽·阿里木 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
性格
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导